这个故事的跨度长达10年，这部纪录片的主人公是一群00后。
当2006年那个遥远的夏天午后现已一去不复返，2009年纪录电影《小人国》和电视纪录片《生长的隐秘》、2012年电视纪录片《生长的隐秘之小学年代》中的孩子们，现已长成了少年。北京师范大学纪录片中心张同路和他的团队第3次扛起摄像机，完成了纪录片《00后》，近期在央视纪录频道播出。
孩子们曾经在同一所幼儿园中游玩，然后，从一同的起点动身，家长和孩子们一同作出了不同的挑选：有的进入公立小学，行走在学习成绩与本质培育的钢丝绳上；有的进入私立学校，压力相对小，又保存随时回归的可能；有的进入家庭学校，期望为特性开展供给最大的空间；有的爽性全家移民，直接承受国外教育……
总导演张同路说：“在00后的生长过程中，挑选什么样的教育是一个中心问题。在放养天性和标准约束的二元对立中，我也曾迷信自由的力气。但问题的中心在于，孩子并非只要两种形式，而是星斗一样各自独立，熠熠生辉。”
这是一场关于教育的雄伟试验
《00后》系列分为5集，分别是《爱的方程式》《韶光若倒流》《生长单行道》《一一的国际》《朋友这件事》，绘制出一幅我国教育的真实画卷：不同特性的孩子，在不同的教育形式下，生长为不同的人；而每一个孩子的生长历程，都是不行复制的生命故事。
张同路坦言，2006年开拍时，并没有想到能跟10年，“那是我国纪录片最不景气的时分，没有资金保证，没有好的渠道，更看不到更远的远景”。
拍照，纯粹是出于对孩子的猎奇。
“00后经历了教育的试验，这是一个雄伟的社会试验。我国在21世纪之后，经济结构发生了翻天覆地的改变，为孩子生长供给了新的空间，也为家长供给了让孩子承受特性化教育的社会基础。”张同路说。
《00后》的小主人公们都来自同一个幼儿园“芭学园”，家长把孩子送进这所姓名来源于《窗边的小豆豆》的幼儿园，现已传达了一种教育理念。张同路说：“我国社会富裕后，家长重视的不仅是孩子读书好不好，还重视孩子的品格开展和心理健康。教育的特性化，为这代人供给新的生长关键。”
第一年，摄像师和录音师全程在幼儿园跟拍，“像两棵会移动的树”，来得比孩子早，走得比孩子晚。“幼儿园的孩子还小，有时分也会对摄像机做个怪脸，还说收音的话筒是毛毛虫，但很快他们就把这个事儿忘了，去做自己的事，拍起来十分自然。”
在拍照过程中，张同路发现，00后的特性十分明显，3岁的孩子就会说“我有权力这样”，从中也可以看出家长对孩子特性的尊重。“这一代人更本真、更独立，更靠近生命正本的意义，不必考虑太多其他要素，把更多精力投入到生命的开展中。”
